2022. november 28-án került sor a budapesti Goethe Intézet online partnerkönyvtári találkozójára, melyre könyvtárunk is meghívást kapott.
Az esemény elején Petra Hauke, az IFLA ENSULIB szekciójának titkára (Secretary der IFLA-Section ENSULIB) tartott
egy egyórás előadást német nyelven. Témája a fenntarthatóság, a zöld könyvtár
és a dolgok könyvtára volt.
Az IFLA minden évben odaítéli a Green Library és a Green Library Project díjat, melyet olyan könyvtárak és projektek
kaphatnak, amelyek a legjobban kommunikálják a környezeti fenntarthatóság
iránti elkötelezettségüket. A díjat az a könyvtár kaphatja meg, mely a
legjobban megfelel egy, a Berlini Humboldt Egyetem által kibocsátott ellenőrző listának,
melyben a fenntartható épületek, berendezések és menedzsment ismérveit sorolják
fel. Ez a lista az épület fűtésén, takarításán, világításán túl kitér pl. a
papír újrahasznosítására, szelektív hulladékgyűjtésre, szociális
következetességre (pl. csökkent munkaképességűek alkalmazása) és még sok fontos
pontot érint, mely a fenntarthatóság szempontjából elengedhetetlen.
A témával kapcsolatban bővebb ismertető angol nyelven az IFLA honlapján található.
2015-ben a világ 193 országa írta alá az ENSZ 2030-ig szóló Fenntartható
Fejlődési Programját, mely az Agenda2030 elnevezést kapta. Ez tulajdonképpen egy Fenntartható
Fejlődési Keretrendszer, mely alapját a kiegyensúlyozott társadalmi fejlődés, a
tartós gazdasági növekedés és a környezetvédelem képezi.
A „fenntartható fejlődés” koncepciójában a fenntarthatóság mindhárom
dimenziója először találkozik: társadalmi, környezeti és gazdasági. A
könyvtárak, mint széles körű kulturális és oktatási intézmények, releváns
szereplők a napirendi célok teljesítésében. Alapvető küldetésük, hogy biztosítsák
a lakosság számára az információhoz való szabad hozzáférést, szorosan
kapcsolódik az Agenda 2030 céljaihoz. Közintézményként a könyvtárak feladata és
társadalmi felelőssége az információ átadása, így e jelenleg nagyon aktuális
társadalmi témával összefüggésben a könyvtárak növelhetik saját láthatóságukat,
és ezzel hangsúlyozhatják fontosságukat a társadalomban, és hozzájárulhatnak a
fenntartható fejlődés 17 meghatározott céljának mindegyikéhez.
A keretrendszerben meghatározott célok között szerepel pl. a szegénység és
az éhség felszámolása, az egészség és jólét, a nemek közötti egyenlőség, tiszta
víz és higiénia biztosítása, minőségi oktatás és más hasonló társadalmi,
környezeti és fejlődési szempontok. Az alábbi grafika az összes pontot
tartalmazza:
Az Agendáról német nyelven itt olvashatunk.
Dolgok Könyvtára
A fenntarthatóságot, mint az egyik
legfontosabb célt szem előtt tartva a németországi könyvtárakban már régóta
népszerű szolgáltatásként működik a Dolgok Könyvtára, ahol könyvek helyett használati
tárgyakat lehet kölcsönözni, így a ritkán használt tárgyakat nem kell mindenkinek
megvásárolnia. Ez környezetkímélő szolgáltatás, amely csökkenti a fogyasztás
mértékét is.
A
kölcsönözhető tárgyak köre elég széles. Az oktatási segédeszközöktől kezdve
(földgömb, mikroszkóp, hangszer) a háztartási dolgokon át (varrógép, porszívó, sütőforma)
a szórakoztató, szabadidős dolgokig (roller, fényképezőgép, fitness eszközök),
sok minden megtalálható ezekben a gyűjteményekben, melyek iránt folyamatosan nő
az érdeklődés.
A gyűjtemény
megszervezéséhez, a kölcsönzés beindításához alapvetően figyelembe kell venni
néhány fontos szempontot. A könyvtári költségvetés számára esetlegesen
megterhelő lehet drága elektronikus gépek beszerzése, így a projekthez érdemes
szponzorokat (bankok, cégek, esetleg a használók) keresni. Át kell gondolni,
hogy a tárgyakat miként helyezze el a könyvtár, hogyan kínálja a kölcsönzőknek.
Ezen kívül egyedi kölcsönzési szabályzat bevezetésére van szükség, melyben
lefekteti a kölcsönzőhely a kölcsönzési kritériumokat (kölcsönzési díj,
kölcsönzési intervallum, késedelmi díj, stb.).
A dolgok könyvtáráról bővebben ezen az angol nyelvű oldalon lehet tájékozódni.
Kooperáció a német nyelvoktatásban
(Bildungskooperation Deutsch)
A konferencia második felében a Goethe Intézet által
indított projektet ismertette dr. Trippó Sándor szakreferens. Ennek célja, hogy
különböző partnerekkel együttműködve az intézmény támogassa a magyarországi
német nyelvoktatást.
Fő célkitűzései:
- továbbképzések szervezése német
nyelvtanárok számára, melyek lehetnek egynapos rendezvények, de akár
többhetes szemináriumok is
- a német nyelv népszerűsítése
különböző programok és anyagok segítségével
- tájékoztatás tananyagokkal
kapcsolatosan
- médiatárak kialakítása és
fenntartása a német nyelvoktatás, ill. nyelvtanulás iránt érdeklődők
számára.
A programról bővebben itt lehet olvasni.
Végül a
Goethe Intézet bemutatta új, gyermekek számára készült KinderUni (Gyerek Egyetem) online felületét, melyen keresztül az
idegennyelv-tanulást ötvözi a tantárgyi tanulással. A 8-12 éves korosztály
számára minden
előadás bármikor elérhető az online tanulói felületen, és mindenki ingyenesen
férhet hozzá három fakultáció feltöltött anyagaihoz.
A
tanulást két bábfigura, Professzor Einstein és társa segíti, ezzel téve
játékossá a nyelvtanulást és tanulást.
Az online felületnek van külön tanároknak és szülőknek készült felülete is, ahonnan a tanulást segítő didaktikai anyagokat lehet letölteni ingyenes regisztráció után.
A
Goethe Intézet szakreferensei kérésre bárhol bemutatják ezeket a programokat,
online felületeket.
A KinderUni az alábbi címen érhető el és regisztráció után ingyenesen használható
